O volume dos Anais do IX SNHM contendo os textos completos das comunicações e os resumo de pôsteres está disponível em http://www.each.usp.br/ixsnhm/Anaisixsnhm/index.php
Seu ISSN é 2236-4102.
domingo, 29 de maio de 2011
sexta-feira, 15 de abril de 2011
Textos Completos das Comunicações Científicas e Resumos de Pôsteres
Os textos completos das comunicações científicas e os resumos dos pôsteres programados para apresentação no IX Seminário Nacional de História da Matemática podem ser acessados no seguinte link:
quarta-feira, 13 de abril de 2011
Programação Detalhada do IX SNHM
Clique aqui para abrir a programação detalhada do IX Seminário Nacional de História da Matemática:
quinta-feira, 7 de abril de 2011
Avisos Gerais
AVISOS
Prezados Professores e Professoras,
em breve estaremos juntos no IX SEMINÁRIO NACIONAL DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA,. Fiquem atentos às informações:
- Programação: estará disponível até 10 de abril no site do evento a programação, com datas, horários e locais de todas as atividades.
- Chegada a Aracaju: o evento não disponibilizará ônibus para o translado da Rodoviária nem do Aeroporto. O congressista deverá pegar um transporte para ir ao local da hospedagem. Se do aeroporto, o taxi para a Orla, onde fica a maior parte dos hotéis, custa em torno de R$25,00. Aconselhamos pegar os taxis credenciados.
- Transporte: durante o evento haverá ônibus saindo do Hotel Celi. No dia 17 de abril sairá às 16h, passando pelos outros hotéis da orla de Atalaia. Nos dias 18, 19 sairão ônibus às 7h e às 9h. No dia 20 de abril a saída será às 7h. Em todos os dias haverá ônibus de retorno da UFS para o Hotel Celi.
- Local do IX SNHM: o evento será realizado na Cidade Universitária Professor José Aloísio de Campos da Universidade Federal de Sergipe. O campus fica na cidade de São Cristóvão, na grande Aracaju, distante da orla de Atalaia cerca de 20 km. As atividades acontecerão nos espaços da Vivência, salas de aulas das Didática IV e V, identificados para o evento. A abertura será no espaço da Vivência.
- Alimentação: em torno da UFS, estão localizados vários restaurantes, simples, de comida a quilo. Outros bons restaurantes ficam na cidade de Aracaju que poderão dispor de transporte para o cliente.
- Programação noturna: a cidade de Aracaju tem vários restaurantes na orla de Atalaia com música ao vivo, além do delicioso caranguejo.
- Temperatura: a cidade de Aracaju apresenta uma temperatura média de 280C.
- Textos: os textos completos dos trabalhos estarão disponíveis no site do evento a partir do dia 15 de abril.
segunda-feira, 14 de fevereiro de 2011
Trabalhos Aprovados para Apresentação no IX SNHM
Os trabalhos aprovados para apresentação no IX Seminário Nacional de História da Matemática, a ser realizado de 17 a 20 de abril de 2011, em Aracaju, estão listados na tabela a seguir.
Verifique a modalidade de aceite de seu trabalho, comunicação ou pôster, pois pode ser diferente da original.
Os resultados da avaliação pelos pareceristas, referentes a todos os trabalhos submetidos, serão enviados por email até 28 de fevereiro de 2011.
Instruções para impressão das cartas de aceite:
1. Baixe o arquivo com as cartas de aceite, clicando aqui :
2. Localize a página do arquivo que contém seu nome e seu trabalho.
3. Imprima a página com sua carta de aceite.
Verifique a modalidade de aceite de seu trabalho, comunicação ou pôster, pois pode ser diferente da original.
Os resultados da avaliação pelos pareceristas, referentes a todos os trabalhos submetidos, serão enviados por email até 28 de fevereiro de 2011.
Instruções para impressão das cartas de aceite:
1. Baixe o arquivo com as cartas de aceite, clicando aqui :
2. Localize a página do arquivo que contém seu nome e seu trabalho.
3. Imprima a página com sua carta de aceite.
| AUTOR | TÍTULO | MODALIDADE |
| Adriana Cesar de Mattos | A Matemática no Contexto da Criação da Universidade de São Paulo em 1934 | Comunicação |
| Adriana Menezes de Santana | Avaliação em Matemática: Mecanismo de Manutenção da Cultura Escolar | Pôster |
| Adriana Menezes de Santana | A modelagem matemática na concepção de alguns professores de matemática | Pôster |
| Afonso Queiroz Galvão | Indícios da Matemática Mmoderna no Ginásio Santa Bernadete, – Amargosa-BA | Pôster |
| Albimar Gonçalves de Mello | Dissertações e teses em História na Educação Matemática no Brasil (1990-2010): contribuições para a Educação Básica | Pôster |
| Alexandre Souza de Oliveira | O Livro Didático de Matemática na Educação Escolar Brasileira: Transformações Significativas na Abordagem do Conceito de Função | Pôster |
| Ana Carolina Costa Pereira | As Contribuições de Johann Müller, o Regiomontanus, para a História da Trigonometria | Comunicação |
| Ana Carolina Costa Pereira | Quadrinhos e Tirinhas: Uma Possibilidade de Unir a Matemática e a História para o Ensino de Matemática | Pôster |
| Ana Gabriella de Oliveira Sardinha | Jogos Indígenas Aplicados ao Ensino de Ciências e Matemática | Comunicação |
| Andrea Maria dos Santos Matos | Métodos de Ensino, Manuais, um Idealizador: Baltazar Góes e sua Aritmética | Comunicação |
| Andreia Caroline da Silva Cota | Alguns Aspectos Históricos da Investigação de Leonhard Euler sobre os Números Pentagonais | Comunicação |
| Andressa Cesana Biral | Uma Análise do “Tratado de Trigonometria” de Adrien-Marie Legendre | Comunicação |
| Angelica Raiz | Primeiro Colóquio Brasileiro de Matemática: pequena biografia de seus participantes e identificação de um registro | Comunicação |
| Anna Karla Silva do Nascimento | Anomalias na Ciência e na Matemática e as Contribuições para o Desenvolvimento do Conhecimento ao longo da História | Pôster |
| Antônio Henrique Pinto | A Matemática nas Escolas Técnicas Federais: um Acessório Seguro e Importante no Trabalho | Comunicação |
| Antônio Maurício Medeiros Alves | Uma Leitura da Matemática Escolar pelos Livros Didáticos (1943-1995) | Comunicação |
| Bruno da Silva Evangelista | A Concepção de Professores Formadores em Relação ao uso da História da Matemática | Comunicação |
| Bruno Leonardo Pereira da Silva Rodrigues | Trabalhando com o sistema de numeração egípcio: um relato de experiência para a implementação da lei 10639/03 | Pôster |
| Camilla Del Rei de Faria | O Romance das Cônicas em sala de aula: uma proposta didática para o ensino da elipse | Pôster |
| Camilla Del Rei de Faria | Trabalhando com o sistema de numeração egípcio: um relato de experiência para a implementação da lei 10639/03 | Pôster |
| Carla Bromberg | A Matemática e Documentos Musicais Italianos do século XVI | Comunicação |
| Carlos Eduardo Petronilho Boiago | O Litema e uma Possibilidade para o Ensino e a Aprendizagem da Simetria | Pôster |
| Carlos Eduardo Petronilho Boiago | O Romance das Cônicas em sala de aula: uma proposta didática para o ensino da elipse | Pôster |
| Cristinane Coppe de Oliveira | Investigando as obras de Malba Tahan em Ituiutaba: passado e presente no Pontal do Triângulo Mineiro | Pôster |
| Cristinane Coppe de Oliveira | Malba Tahan: passado e presente no contexto da educação matemática mineira | Comunicação |
| Daniel Barbosa Maia | Quadrado Mágico no Auxilio da Aprendizagem | Pôster |
| Daniela da Silva Rocha | História dos Números nos Livros de Matemática Utilizados na 5ª série do Ensino Fundamental no Interior da Bahia. | Comunicação |
| Davidson Paulo Azevedo Oliveira | História da Matemática, Contexto Sociocultural e Fundo de Conhecimentos dos Alunos | Pôster |
| Diogo Franco Rios | História dos Números nos Livros de Matemática Utilizados na 5ª série do Ensino Fundamental no Interior da Bahia. | Comunicação |
| Eduardo Álvaro Dias da Trindade | Quadrado Mágico no Auxilio da Aprendizagem | Pôster |
| Elenice de Souza Londron Zuin | Escola Normal da Corte e o Ensino das Matemáticas no Final do Século XIX em Transição para o Período Republicano no Brasil | Comunicação |
| Elmha Coelho Martins Moura | O Método de Integração de Kepler | Comunicação |
| Emanuel Tiago Dias Wanghon | Quadrado Mágico no Auxilio da Aprendizagem | Pôster |
| Enne Karol Venancio de Sousa | Saccheri e o Quinto Postulado de Euclides | Pôster |
| Eugeniano Brito Martins | Matemática no Segundo Ano do Ensino Médio: Conhecendo a História dos Matemáticos que a construíram | Pôster |
| Eva Maria Siqueira Alves | Os Livros Didáticos de Matemática do Curso Fundamental do Atheneu Sergipense | Comunicação |
| Evanildo Costa Soares | Complementaridade no ensino de logaritmos a partir de três olhares históricos | Comunicação |
| Fabiana Cristina Oliveira Silva de Oliveira | A modelagem matemática na concepção de alguns professores de matemática | Pôster |
| Fabiana Cristina Oliveira Silva de Oliveira | Avaliação em Matemática: Mecanismo de Manutenção da Cultura Escolar | Pôster |
| Fábio Alves Silva Guimarães | Um Relato de Experiência Sobre o Software Graphmatica. | Comunicação |
| Fernando Raul de Assis Neto | Pierre Laurent Wantzel: O Ultimo Capítulo de Dois dos Três Problemas Clássicos | Comunicação |
| Flávio Reinaldo da Silva Vasconcelos | A Origem e Criação de Alguns Símbolos Matemáticos | Pôster |
| Francis Régis Soares de Sousa | Quadrinhos e Tirinhas: Uma Possibilidade de Unir a Matemática e a História para o Ensino de Matemática | Pôster |
| Francisca Vandilma Costa | Razão Áurea e a Arquitetura de Andrea Palladio | Pôster |
| Francisco de Assis Bandeira | A História da Etnomatemática vinculada à História da Matemática | Pôster |
| Francisco de Assis Bandeira | A Matemática Financeira e a Etnomatemática em sua Dimensão Social | Pôster |
| Francisco de Oliveira Filho | A Trajetória Histórica da Matemática do Colégio | Pôster |
| Francisco Quaranta Neto | Apresentação com Geometria Dinâmica da Tradução Comentada da Obra “Novos Elementos das Seções Cônicas” (Philippe de La Hire - 1679) e sua Relevância para o Ensino de Matemática. | Comunicação |
| Francisco Regis Vieira Alves | Discussão dos Métodos Arábicos para a Resolução da Cúbica com suporte computacional | Comunicação |
| Freud Romão | Apontamentos Históricos sobre Matemática Védica | Comunicação |
| Gabriela dos Santos Barbosa | Método de Adivinhar e Ajustar: Um Recurso Histórico para a Reflexão sobre o Ensino de Equação do 1º Grau | Pôster |
| Gilcimar Bermond Ruezzene | Universidade Federal de Rondônia - UNIR: Uma História Sobre Formação de Professores de Matemática | Pôster |
| Giselle Costa de Sousa | Anomalias na Ciência e na Matemática e as Contribuições para o Desenvolvimento do Conhecimento ao longo da História | Pôster |
| Gleydson Winston Araújo do Nascimento | Investigando Práticas Históricas em Geometria e Propondo Materiais Didáticos para Educação Básica | Pôster |
| Gustavo Barbosa | Descoberta ou Invenção? A Origem de uma Indagação e um Exemplo de sua Extensão | Comunicação |
| Henrique Marins de Carvalho | O Instituto Tecnológico de Aeronáutica na História da Matemática no Brasil | Pôster |
| Humberto de Assis Clímaco | Geometria e Aritmetização da Grécia Antiga à Matemática Moderna; contribuições desta história para a Educação Matemática atual | Comunicação |
| Hyan da Silva Cardoso dos Santos | Softwares Educacionais e o Interacionismo Matemático: Alterando a Prática Reprodutiva da Matemática Escolar? | Comunicação |
| Iguaracy Medeiros dos Santos | A História da Matemática no PPGECNM da UFRN: um estudo das dissertações de 2004-2009 | Comunicação |
| Iran Abreu Mendes | A Astronomia de Ignácio Szentmártonyi na Demarcação das Fronteiras da Amazônia no Século XVIII | Comunicação |
| Iran Abreu Mendes | Estética, Geometria e Medidas na Arquitetura de Antonio José Landi (1753-1791) | Pôster |
| Isabel Pereira dos Santos | Histórico da Matemática na Perspectiva do Pensamento Analógico | Comunicação |
| Isana Barboza Costa | O Movimento de Matemática Moderna (MMM) e o Ginásio de Biritinga: Uma Análise do Diário de Classe de 1969 | Pôster |
| Ivone da Rocha | A Presença da Matemática na Escola Liceu Cuiabano - Uma Perspectiva Histórica | Comunicação |
| Jacqueline Ferreira Mendonça | Os Fractais: A Esponja de Menger, Uma Curiosidade na História da Matemática | Pôster |
| Jamur Andre Venturin | Curso de Extensão: História da Matemática na Formação de Professores | Pôster |
| Jamur Andre Venturin | Uma Proposta para a Disciplina História da Matemática | Pôster |
| Janderson Vieira de Souza | Laboratório de Educação Matemática da UFT-CAMUAR: histórico de percursos teóricos e metodológicos | Pôster |
| Janderson Vieira de Souza | Um Relato de Experiência Sobre o Software Graphmatica. | Comunicação |
| Jéssica Raquel Valadares Fernandes | Os Fractais: A Esponja de Menger, Uma Curiosidade na História da Matemática | Pôster |
| João Cláudio Brandemberg | Emmy Noether e a Teoria dos Anéis | Pôster |
| João Cláudio Brandemberg | Teorema de Pitágoras: história e aplicações ao ensino de Matemática. | Pôster |
| João Paulo Carneiro Barbosa | Pierre Laurent Wantzel: O Ultimo Capítulo de Dois dos Três Problemas Clássicos | Comunicação |
| John Andrew Fossa | Alguns Aspectos Históricos da Investigação de Leonhard Euler sobre os Números Pentagonais | Comunicação |
| John Andrew Fossa | O Primeiro Trabalho de Euler sobre Equações Diofantinas | Comunicação |
| Joice de Andrade Dantas | O Primeiro Trabalho de Euler sobre Equações Diofantinas | Comunicação |
| José Damião Souza de Oliveira | Explorando a régua de cálculo por meio de Atividades históricas | Pôster |
| José Erildo Lopes Júnior | A Matemática Financeira e a Etnomatemática em sua Dimensão Social | Pôster |
| José Roberto Boettger Giardinetto | Peculiaridades do Processo Histórico de Desenvolvimento da Matemática | Comunicação |
| Josildo J. B. da Silva | Eram Realmente Pitagóricos Os Homens e Mulheres Citados por Jâmblico em Sua Obra Vida de Pitágoras? | Pôster |
| Juliana Maria Schivani Alves | Construindo as Noções de Trigonometria por Meio da História e das Descobertas | Pôster |
| Karen Massae Nashiro | Um Capítulo da História da Matemática em Portugal no início do séc. XIX em um Manuscrito Inédito da Academia das Ciências de Lisboa | Comunicação |
| Karolinna Santos Neves | A Educação Regida por Freis, do Colégio Santo Antônio, e o Movimento de Matemática Moderna (1962-1975) | Pôster |
| Lauro Igor Metz | Retratos das Avaliações de Geometria do Curso Secundário da Década de 1940 no Estado do Paraná | Pôster |
| Leandro Silvio Katzer Rezende Maciel | Manoel Jairo Bezerra e a mídia | Comunicação |
| Leonardo de Jesus Farias Junior | O Sistema de Numeração: uma Experiência Usando A História da Matemática Com os Alunos da 6ª Série do Ensino Fundamental | Comunicação |
| Leoni Malinoski Fillos | A Matemática em Irati (PR): História e Memórias de Professores | Comunicação |
| Liceu Luis de Carvalho | A História da Matemática como Ferramenta de Ensino e Aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos: uma interlocução entre teoria e prática | Comunicação |
| Liliane dos Santos Gutierre | A História da Matemática como Ferramenta de Ensino e Aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos: uma interlocução entre teoria e prática | Comunicação |
| Liliane dos Santos Gutierre | O Curso de Especialização em Educação Matemática para o Ensino Fundamental e Médio no Instituto de Educação Superior Presidente Kennedy (IFESP): uma história para contar | Pôster |
| Luciana Gastaldi Sardinha Souza | A Razão Áurea x Mozart, Villa Lobos e Bartók | Comunicação |
| Luciana Vieira Souza da Silva | Mercado Editorial do Livro Didático de Matemática: As Editoras e os Autores Mais Significativos de 1950 a 1978 | Pôster |
| Lucieli Maria Trivizoli | Início dos Intercâmbios Científicos na Matemática: EUA e Brasil | Comunicação |
| Luis Jorge Souza Dos Anjos | Números Negativos: Uma trajetória Histórica | Comunicação |
| Luiz Henrique Ferraz Pereira | Uma Visão da Concepção de Matemática Através dos Artigos da Revista do Ensino do Rio Grande do Sul (1951 a 1978) | Comunicação |
| Marcelo Garcia Simão | Constituição do Curso de Graduação em Matemática – Licenciatura – Interiorização em Santo Antônio de Pádua | Pôster |
| Marcelo Miranda Serrão | Teorema de Pitágoras: história e aplicações ao ensino de Matemática. | Pôster |
| Márcia Nunes dos Santos | Abordagem histórica para aprendizagem dos teoremas de Tales e de Pitágoras | Comunicação |
| Marger da Conceição Ventura Viana | Abordagem histórica para aprendizagem dos teoremas de Tales e de Pitágoras | Comunicação |
| Marger da Conceição Ventura Viana | História da Matemática, Contexto Sociocultural e Fundo de Conhecimentos dos Alunos | Pôster |
| Maria Adélia do Nascimento Filha | Um Estudo Histórico da Graduação em Matemática da UnB | Pôster |
| Maria Aparecida Roseane Ramos | Legendre e Números Primos: A Busca de Uma Fórmula “Mágica” | Comunicação |
| Maria Auxiliadora Lisboa Moreno Pires | A configuração do estágio supervisionado nos cursos de Licenciatura em Matemática em três instituições de ensino superior no Estado da Bahia | Comunicação |
| Maria Isabel da Costa Pereira | A História da Etnomatemática vinculada à História da Matemática | Pôster |
| Maria José de Freitas Mendes | Apresentando De Revolutionibus de Copérnico na Formação do Professor de Matemática | Comunicação |
| Maria José do Nascimento | A Cidade Ideal Reafirma o Conhecimento dos Objetos Matemáticos | Comunicação |
| Maria Laura Magalhães Gomes | As Memórias de uma Professora de Minas Gerais e o Ensino da Aritmética na Escola Nova | Comunicação |
| Maria Lúcia Pessoa Chaves Rocha | Passos na construção da História de vida de J. T. Moura Filho | Comunicação |
| Maria Nilsa Silva Braga | A Relevância do Programa de Treinamento e Aperfeiçoamento de Professores de Ciências Experimentais e Matemática - PROTAP (1969-1974) na Formação de Professores de Matemática na Década de 70 | Comunicação |
| Maria Terezinha Jesus Gaspar | Jogos Indígenas Aplicados ao Ensino de Ciências e Matemática | Comunicação |
| Mariana Moraes Lôbo Pinheiro Ramos | Aspectos históricos sobre o ensino de matemática na Bahia: contribuições do SMSG e do CECIBA | Comunicação |
| Marina Gomes dos Santos | A Matemática nas Escolas Técnicas Federais: um Acessório Seguro e Importante no Trabalho | Comunicação |
| Maristela Cristina Metz Sass | Retratos das Avaliações de Geometria do Curso Secundário da Década de 1940 no Estado do Paraná | Pôster |
| Marjúnia Édita Zimmer Klein | O Ensino da Trigonometria Subsidiado pelas Teorias da Aprendizagem Significativa e dos Campos Conceituais | Comunicação |
| Marlia Dalylla de Sousa Sarmento | A Origem e Criação de Alguns Símbolos Matemáticos | Pôster |
| Marta Figueredo dos Anjos | A Medalha de Copley: Um estudo sobre as premiações em Matemática | Pôster |
| Martha Werneck Poubel | Um Estudo da História da Estatística: o 1º. Censo Demográfico | Comunicação |
| Mirian Maria Andrade | O Litema e uma Possibilidade para o Ensino e a Aprendizagem da Simetria | Pôster |
| Mirian Maria Andrade | O Romance das Cônicas em sala de aula: uma proposta didática para o ensino da elipse | Pôster |
| Mônica Castagna Molina | Jogos Indígenas Aplicados ao Ensino de Ciências e Matemática | Comunicação |
| Moysés Gonçalves Siqueira Filho | Malba Tahan em: da magia dos contos árabes às recreações matemáticas | Comunicação |
| Oscar João Abdounur | A Matemática e Documentos Musicais Italianos do século XVI | Comunicação |
| Oscar João Abdounur | A Razão Áurea x Mozart, Villa Lobos e Bartók | Comunicação |
| Patrícia Trindade Araújo Lima | Investigando as obras de Malba Tahan em Ituiutaba: passado e presente no Pontal do Triângulo Mineiro | Pôster |
| Paulo Ricardo de Souza Costa | Os Fractais: A Esponja de Menger, Uma Curiosidade na História da Matemática | Pôster |
| Pedro Franco de Sá | Números Negativos: Uma trajetória Histórica | Comunicação |
| Pedro Franco de Sá | O Sistema de Numeração: uma Experiência Usando A História da Matemática Com os Alunos da 6ª Série do Ensino Fundamental | Comunicação |
| Plínio Zornoff Táboas | Genealogia Matemática Brasileira a partir de Luigi Fantappiè | Comunicação |
| Priscila de Nazaré Alves de Lima | A Concepção de Professores Formadores em Relação ao uso da História da Matemática | Comunicação |
| Priscilla Steffani Santos Tomaz | Gerolamo Cardano: Pai da Teoria da Probabilidade ou Um Bom Apostador de Jogos de Azar? | Comunicação |
| Rafael Montoito | Por Que Tardaram a Aparecer as Geometrias Não-Euclidianas? | Comunicação |
| Raphael Moreira Santos | Investigando Práticas Históricas em Geometria e Propondo Materiais Didáticos para Educação Básica | Pôster |
| Renan Cochoni de Souza | Trabalhando com o sistema de numeração egípcio: um relato de experiência para a implementação da lei 10639/03 | Pôster |
| Renato Rodrigues Cunha Lima Filho | Investigação histórica de práticas de medição Um estudo sobre o livro Instrumentos Nuevos de Geometria (1606) | Comunicação |
| Rita Sidmar Alencar Gil | Estética, Geometria e Medidas na Arquitetura de Antonio José Landi (1753-1791) | Pôster |
| Roberta Fonseca dos Prazeres | A importância das soluções periódicas no estudo do problema dos três corpos: Hill e Poincaré | Comunicação |
| Rogério Monteiro de Siqueira | Mercado Editorial do Livro Didático de Matemática: As Editoras e os Autores Mais Significativos de 1950 a 1978 | Pôster |
| Romélia Mara Alves Souto | “SOCRATE” de Rossellini e o Ensino de História da Matemática | Pôster |
| Rosalba Lopes de Oliveira | A História da Matemática no PPGECNM da UFRN: um estudo das dissertações de 2004-2009 | Comunicação |
| Rosalba Lopes de Oliveira | O Curso de Especialização em Educação Matemática para o Ensino Fundamental e Médio no Instituto de Educação Superior Presidente Kennedy (IFESP): uma história para contar | Pôster |
| Rosineide de Sousa Jucá | A Concepção de Professores Formadores em Relação ao uso da História da Matemática | Comunicação |
| Rosineide de Sousa Jucá | O Sistema de Numeração: uma Experiência Usando A História da Matemática Com os Alunos da 6ª Série do Ensino Fundamental | Comunicação |
| Samiellen Maiara da Paixão Santos | A modelagem matemática na concepção de alguns professores de matemática | Pôster |
| Samiellen Maiara da Paixão Santos | Avaliação em Matemática: Mecanismo de Manutenção da Cultura Escolar | Pôster |
| Sarah Mara Silva Leôncio | Euler e Os Seus Trabalhos sobre Os Números Amigáveis | Pôster |
| Severino Barros de Melo | A Relação entre Matemática e Religião: Novas Perspectivas à Luz de Recentes Publicações. | Pôster |
| Severino Barros de Melo | Considerações Sobre o Primeiro Trabalho de Blaise Pascal. | Comunicação |
| Suely Cristina Silva Souza | Nas Trilhas da Disciplina Escolar Matemática no Atheneu Sergipense | Comunicação |
| Suely Cristina Silva Souza | Os Livros Didáticos de Matemática do Curso Fundamental do Atheneu Sergipense | Comunicação |
| Suzany Cecília da Silva Medeiros | Estudo dos Conceitos Preliminares ao Estudo da Trigonometria | Pôster |
| Tácio Vitaliano da Silva | Os Números Racionais na Educação de Jovens e Adultos: uma Intervenção Histórica e Metodológica | Pôster |
| Tatiana Roque | A importância das soluções periódicas no estudo do problema dos três corpos: Hill e Poincaré | Comunicação |
| Waldina da Trindade Nunes dos Anjos | Retratos das Avaliações de Geometria do Curso Secundário da Década de 1940 no Estado do Paraná | Pôster |
| Wellinson Costa de Freitas | A História da Matemática como Ferramenta de Ensino e Aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos: uma interlocução entre teoria e prática | Comunicação |
| Willame da Silva Sales | Quadrinhos e Tirinhas: Uma Possibilidade de Unir a Matemática e a História para o Ensino de Matemática | Pôster |
| Zaqueu Vieira Oliveira | O Método de Integração de Kepler | Comunicação |
| Zaqueu Vieira Oliveira | Vida e Obra de Adriaan van Roomen (1561-1615) | Comunicação |
Assinar:
Postagens (Atom)